Optimiser le travail d'équipe
Objectifs
- Fédérer et organiser l’équipe dans une logique d’objectifs et de résultats.
- Identifier ses compétences et celles de ses collaborateurs, de ses collègues pour améliorer la performance de l’équipe et de la Direction.
- Organiser et structurer le travail en équipe.
- Développer et optimiser les compétences de ses équipes.
Contenu pédagogique
LES CONCEPTS FONDAMENTAUX DU TRAVAIL EN ÉQUIPE ET DE LA COHÉSION D’ÉQUIPE
-
Définitions
- Equipe de travail
- Travail d’équipe
- Le principe de la relation hiérarchique
-
Les différents stades de développement d’une équipe – De la formation à la productivité de l’équipe
- Les forces en jeu
- Les normes, les règles sur lesquelles s’appuie le travail d’équipe
- Les rôles des différents membres – Les interdépendances
- Les notions de responsabilité et de prise d’initiatives
-
Travail d’équipe – Les 5 « Co » :
- Complémentarité
- Coordination
- Confiance
- Cœur
- Communication
-
La cohésion d’équipe – Construire et développer la cohésion au sein de son équipe
- Approches théoriques de la dynamique des groupes
- Le juste « feedback » et la reconnaissance :
- Définition
- Les différentes formes de reconnaissance
- Les effets favorables et défavorables
- Connaître sa personnalité et celle de ses collaborateurs(trices) pour
- mieux les coacher
- Apprendre à prendre de la distance face aux différentes situations
LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR UNE COMMUNICATION ET UNE INTERACTION EFFICACE
- Les mécanismes de la communication
- Les processus personnels, interpersonnels dans le processus de communication
- Les clés pour une communication orale efficace
-
Les outils nécessaires pour une communication efficace
- L’écoute active
- La stratégie dans le questionnement
- La reformulation
- Le juste « feedback » et la reconnaissance
- Le langage non verbal
- Le langage verbal
- Les principes de communication non violente
LE PROJET PÉDAGOGIQUE
- La notion et la structure du projet pédagogique et de cohérence éducative
- L’analyse des rôles d’une équipe dans le cadre d’un projet pédagogique
- Être force de proposition
- Les conditions de réussite du projet pédagogique
- Session de 2 jours.
Sur devis
Formateurs(trices) spécialisé(e)s en management, communication et RH.
Dirigeant(e)s, DRH/RRH, responsables relations sociales, managers.
Aucun.
- Apports théoriques et alternance avec mises en situation.
- Auto-évaluation en début et en fin de formation.
- Attestation de fin de formation.
- Brigitte Demachy
- Tél. 03 22 91 48 19