Référent(e) Sécurité

Objectifs

  • Mettre en œuvre les mesures de prévention des risques propres aux activités de la structure.
  • Signaler les problèmes de sécurité, rechercher et proposer des solutions pour les résoudre.
  • Analyser les risques d’une situation et d’un environnement de travail.
  • Exploiter les documents et outils appropriés et connaître les procédures.

Méthodes pédagogiques

Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s.

Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations.

Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas.

Vidéos.

Contenu pédagogique

La formation aura pour objectifs de permettre aux futur(e)s assistant(e)s de prévention d’acquérir les connaissances et outils nécessaires pour mener à bien leurs missions.

INTRODUCTION
  • Présentation et analyse des attentes et des besoins des participant(e)s
  • Présentation du (de la) formateur(trice) et des objectifs de la formation
  • Rappel de quelques grands principes pour le bon déroulement de la formation
  • Présentation des participant(e)s et de leurs attentes
LE CADRE GENERAL DE LA PREVENTION DES RISQUES – CADRE JURIDIQUE ET DEMARCHE DE PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS
  • Organisation de la prévention
    • Le CSE – Rôle, missions et fonctionnement
    • Le programme annuel de prévention des risques professionnels
  • Les principaux textes de référence (Cadre Juridique)
  • Les acteurs de la prévention au sein de l’établissement
  • Rôle et missions de l’assistant(e) de prévention
    • Les enjeux de la prévention des risques pour les agents, l’établissement et ses conséquences
    • Rôle et missions de l’assistant(e) de prévention
PREVENTION ET MAITRISE DES RISQUES
  • La prévention des risques au poste de travail
    • Les 9 principes généraux de la prévention
    • Les 3 niveaux de Prévention des risques
  • L’évaluation des risques professionnels – repérer les éléments constituant un risque :
    • Qu’est-ce qu’un danger et qu’est-ce qu’un risque – définition
    • Notion de phénomènes dangereux, d’évènements déclencheurs, d’évènements dangereux
    • Processus d’apparition d’un dommage
  • La démarche d’évaluation des risques
    • Etapes d’une démarche d’évaluation des risques
    • Les objectifs à atteindre
    • Le choix des outils adaptés à l’établissement
    • Identifier et évaluer des risques :
  • Préconiser et mettre en œuvre des moyens de maîtrise du risque
    • Les principes d’appréciation des risques
    • Détermination du champ de l’analyse
    • Identification des phénomènes dangereux
  • Analyser les risques
  • Définir une démarche de prévention
    • Les champs de mesure de la prévention
    • La hiérarchie dans l’efficacité des mesures de prévention
    • La construction d’un plan d’actions :
      • La définition des objectifs à atteindre (sur quels composants du risque agir ?)
      • La mise en œuvre des principes généraux de prévention
      • Les critères de choix pour aider au choix d’une mesure
      • La planification des actions de prévention
      • La construction d’un tableau de bord
FAIRE VIVRE ET PROMOUVOIR LA DEMARCHE PREVENTION
  • Mesure de l’efficacité des actions – les indicateurs de gestion de la santé et de la sécurité au travail
    • Qu’est-ce qu’un indicateur ?
    • Des indicateurs, pourquoi ?
    • Quels types d’indicateurs ?
  • Sources d’information en matière d’hygiène et de sécurité
  • Présentation des différents documents
  • Communiquer et informer le personnel le cas échéant
    • Animer la prévention : outil de communication
    • Mettre en œuvre une communication interne efficace – quelques exemples
    • Former le personnel

 

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