Formations intra : Santé et services à la personne
Aux petits SOINS pour vous faire progresser
- Renseignements
- Brigitte Demachy
Directeur des Relations Entreprises - Tél. 03 22 91 48 19
Cadre réglementaire
- Directives anticipées : garantir le respect de la volonté du patient
- Droit des patients en établissement de santé
- Droit des résidents au sein d'un établissement social ou médico-social
- Rôle et les responsabilités de l’Infirmier diplômé d’État
- Le rôle de l’Aide-Soignant(e)
- Secret Professionnel
- Rôle et limites de l'ASH
- Adaptation au poste d'ASH
Évaluation, qualité et gestion des risques
- Méthodologie de projet adaptée à l'élaboration du projet d'établissement / projet de service
- Mise en place d'une démarche qualité
- Mettre en place des Évaluations des Pratiques Professionnelles (EPP)
- Identitovigilance
- Patient-traceur
- Gestion des risques infectieux
- Iatrogénie médicamenteuse chez le sujet âgé
- Maîtriser et sécuriser le circuit du médicament en établissement
- Prévenir les risques médicamenteux
- Animation, démarche qualité et gestion des risques
Adaptation et accompagnement à la prise de poste
- Actualisation et perfectionnement des pratiques de l’aide-soignant(e)
- Être Soignant(e) en équipe de nuit
- Optimiser l’efficacité du binôme IDE/ AS dans la prise en charge des soins
- Tutorat
- Être infirmier(ière) en Bloc Opératoire (IBODE)
- Être infirmier(ière) en Salle de Surveillance Post-Interventionnelle (SSPI)
- Accompagner le patient atteint d'un cancer : qualité de la relation et qualité de vie
- Analyse des pratiques professionnelles
Information, transmission et organisation des soins
- L'importance des transmissions ciblées
- Améliorer la communication verbale et écrite pour rendre efficace les transmissions ciblées
- Développer son projet de soins
- Projet personnalisé de soins
- Projet de vie individualisé
- Projet d'établissement
Soins techniques et relationnels
- Les soins d’hygiène
- Promouvoir la bientraitance de la personne accueillie
- Référent(e) Bientraitance
- Accompagnement des personnes en fin de vie
- Autour de l'épreuve du deuil
- La place de la culture et de la relation dans l'accompagnement des personnes en fin de vie
- Prise en charge palliative et accompagnement de la fin de vie
- L’accompagnement de la fin de vie des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer
- Le toucher dans les soins
- Le toucher relationnel et thérapeutique
- Initiation à la sophrologie
- Infirmier(ière) coordinateur(trice) / référent(e) en EHPAD
- Les gestes d'urgence / Premiers secours
- La prévention des escarres
- La prévention des chutes
- Manutention des personnes
- Gestion de la violence et de l’agressivité du patient et de son entourage
- Plaies, pansements et cicatrisation
- Comprendre le vieillissement au travers du simulateur de vieillesse
- Développer son projet d'animation
- Utilisation de la grille AGGIR
- Utilisation de l'outil PathOs
- Prise en charge de la personne âgée
- Onco Esthétisme
- Prise en charge des personnes atteintes de sclérose en plaques
- Dépistage et prise en charge des maladies neuro-dégénératives
- La maladie de Parkinson
- Plaies, pansements et stomies
- Suivi du patient insuffisant cardiaque et du patient atteint de BPCO
- Relation triangulaire - Relation soignant / soigné / famille
- Refus de soins
- Effet d’annonce
- Diabète
- Amélioration de l'évaluation, du traitement et de la prise en charge de la douleur
- Référent(e) Douleur
- La relation d’aide en milieu soignant
- Accueil en milieu soignant
- L’écoute dans la relation d’aide
- Prise en charge des personnes atteintes de maladies dégénératives
- Gestion des conflits
Gérontologie
- Assistant(e) de Soins en Gérontologie
- Maladie d’Alzheimer et troubles apparentés
- Aider les aidants familiaux confrontés à la maladie d’Alzheimer
- La démarche Snoezelen
- Faire face au risque de fugue en établissement de santé ou médico-social
- Accueil de jour
- Initiation à l'aromathérapie
- Réaliser des soins quotidiens adaptés aux personnes atteintes de démence
- Les troubles de la déglutition chez la personne âgée
- Mettre en place des activités et stimulations cognitives et sociales
- La sexualité de la personne âgée
- Atelier mémoire
- Animation en établissement
- Accueillir, comprendre et accompagner les personnes âgées souffrant de pathologies psychiatriques
- Les états dépressifs des personnes âgées
- Animation en unité de vie protégée pour personnes handicapées âgées
- Animation en unité de vie protégée Alzheimer
- Prise en charge des troubles du comportement majeurs
Prise en charge à domicile
- Prise en charge de la personne âgée à domicile
- Les règles d'hygiène et de sécurité à domicile
- Acteur Prévention Secours (APS) du secteur de l'Aide et du Soin à Domicile (ASD)
- Prévention des risques liés à l'activité physique du secteur de l'Aide et du Soin à Domicile (ASD)
- Le risque infectieux à domicile
- Entretien du cadre de vie
- Toilette confort
- La bientraitance à domicile
- Comprendre les bénéficiaires présentant des conduites addictives à domicile
- La fin de vie et le deuil à domicile
- Gérer les situations relationnelles difficiles
- Relation et communication avec la personne à domicile et ses proches
- Rôle et limites de l'intervention à domicile
- La prévention des chutes à domicile
- Prise en charge de la personne démente à domicile
- La prise en charge des patients atteints d'un cancer à domicile
- La prise en charge de la douleur à domicile
- La place de la culture et de la relation dans l'accompagnement des personnes en fin de vie et la gestion des décès à domicile
Prestations hôtelières
- Adaptation au poste d’agent des services hospitaliers
- Adaptation au poste d’agent de service hôtelier
- Améliorer la qualité du service en salle
- Hygiène des locaux / bionettoyage
- La méthode RABC
- Hygiène hospitalière et prévention des maladies nosocomiales
- La Méthode HACCP - Hygiène alimentaire
- Le plan de maîtrise sanitaire
- La dénutrition
- Nutrition et équilibre alimentaire des personnes âgées
- Finger food
- Textures modifiées
- Élaborer un plan alimentaire
Santé mentale
- Droit des personnes hospitalisées en psychiatrie
- Consolidation des savoirs en psychiatrie pour les jeunes infirmiers(ières) diplômé(e)s
- L'entretien infirmier(ière) en psychiatrie
- Le travail de nuit en psychiatrie
- La bientraitance en psychiatrie
- Les urgences en psychiatrie
- Contention et isolement en psychiatrie
- Repérage et évaluation du risque suicidaire et conduite à tenir
- La prise en charge de la personne âgée en psychiatrie
- Dépression et troubles dépressifs
- La prise en charge de la douleur en psychiatrie
- Les états dépressifs de la personne âgée
- Douleur psychique
- Gérontopsychiatrie
- Repérage, accompagnement et prise en charge des pratiques addictives
- Les troubles de la personnalité - Border line, états limites
- Premiers Secours en Santé Mentale (PSSM)
Petite Enfance
- S'occuper d'un enfant de 0 à 1 an
- S'occuper d'un enfant de plus de 3 ans
- S'occuper d'un enfant autiste
- Comprendre le handicap pour mieux accompagner l'enfant
- Développer des activités adaptées au handicap de l'enfant
- L’apprentissage de la langue des signes française
- L'importance du rôle des paroles adressées à l'enfant dans la construction de l'image de soi
- Règles, limites et interdits
- Bientraitance adaptée à la petite enfance
- Gérer un enfant difficile
- Comprendre les différences interculturelles
- Aménagement de l'espace
- Réaliser un soin de qualité
- Alimentation de l'enfant de moins de 3 ans
- Initiation à la démarche Snoezelen adaptée à la petite enfance
- Accueil occasionnel / Accueil d'urgence
- Parler un mot et un signe
- Accompagner l'évolution psychomotrice du jeune enfant
- Contes et histoires à raconter
- Éveil de l'enfant, le jeu sous toutes ses formes
- Construire son livret d'accueil
- Droits et devoirs dans l'exercice de son métier
- Prévention des risques liés à l'activité physique (PRAP) petite enfance
- Gestes de premiers secours adaptés à l'enfant
- Analyse des pratiques professionnelles en crèche
Social et handicap
- Le handicap
- Handicap moteur et déficience motrice
- Handicap psychique et mental
- Handicap sensoriel et déficience sensorielle
- Le polyhandicap
- Les troubles de la déglutition chez la personne polyhandicapée
- Handicap et sexualité
- Les troubles du spectre autistique
Glossaire
- EN LIGNE Formation 100% digitale
- VAE Validation des Acquis de l'Expérience
- PRO Période de Professionnalisation
- CPF Compte Personnel de Formation : Mon compte Formation
- DPC Programme de Développement Professionnel Continu
