Adaptation au poste d'ASH

Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s.

Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations.

Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas.

Vidéos.

La formation aura pour objectif de permettre aux participant(e)s de comprendre les besoins des personnes âgées pour assurer une prise en charge adaptée.

Partie 1 : Compréhension de la personne âgée et du vieillissement 

• Le vieillissement normal :
  • Le vieillissement physiologique
  • Evolution des besoins chez l’individu(e) vieillissant(e)
• Le vieillissement pathologique
• Les besoins de la personne âgée

Partie 2 : Les différents degrés de dépendance 

• Le degré de dépendance et/ou de vulnérabilité d’une personne âgée : savoir l’identifier et l’analyser
• Les besoins des personnes âgées – La pyramide inversée de Maslow
• La relation « Personnel de l’établissement - Personne âgée – Une personne (personnel de l’établissement) » - Une situation particulière
• Savoir agir en fonction des différents degrés de dépendance
• Mise en situation à l’aide du simulateur de vieillesse

Partie 3 : Sensibilisation à la prévention et prise en charge des chutes

•  Les chutes et relèvements :
• Avec une alèse et deux autres personnes
• La technique secouriste
• Le lève malade :
• Maîtrise technique
• Indications et contre-indications
• Prévention et sécurité lors des manutentions
• Les principes de protection rachidienne :
• Verrouillage lombaire et abdominal
• Les fentes
• Les appuis et les contre appuis

Partie 4 : La bientraitance/ maltraitance

• Les différentes formes de maltraitance :
  • La maltraitance physique
  • La maltraitance psychologique
  • Les autres formes de maltraitance
  • La brutalité
  • Les différentes formes de négligence
• Développer une culture de la Bientraitance :
  • L’approche globale de la personne
  • Les modes de communication favorisant la relation :
    • La communication verbale
    • La recherche de « l’expressivité » de la personne
    • La communication non verbale
    • La communication analogique
    • La communication digitale

Partie 5 : Bionettoyage et entretien des locaux

• Importance de la propreté et de l’hygiène au sein de l’établissement et des chambres des résidents - Rappel
• de la réglementation et des différentes tâches à réaliser
• Rangement et réfection des lits
• Nettoyage des réfrigérateurs
• Quels produits utilisés ? Quels dosages ? Quelles techniques ? Avec quels ustensiles ? Pour quelles surfaces ?
• A quelle fréquence ? Applicables dans les zones suivantes :
  • La sectorisation des zones et les protocoles de nettoyage qui y sont associés
  • Les sols et leur revêtement
  • Les autres surfaces
• La composition du chariot de ménage - Les produits et les matériels de nettoyage et de désinfection 
• Les différentes techniques :
  • Balayage humide, lavage, désinfection
  • Dépoussiérage
• Les différents protocoles utilisés au sein de l’établissement
• Agir pour la prévention des maladies nosocomiales

Partie 6 : L’aide au repas

• La préparation des repas et des chariots de transports
• La prise en charge du service en salle
• L’aide individualisée à l’alimentation
• Le service en chambre ou en service par liaison froide / chaude
• Les principes de coopération avec les membres de l’équipe soignante et de l’équipe de restauration
• Le repas comme temps d’échange, de partage et d’écoute de la personne âgée
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