Handicap sensoriel et déficience sensorielle

Objectifs

  • Identifier les caractéristiques médicales des déficiences sensorielles.
  • Repérer les répercussions psychologiques, familiales et relationnelles du handicap sensoriel.
  • Prendre en charge les personnes présentant un handicap sensoriel.

Contenu pédagogique

Module 1 -  Analyse des pratiques professionnelles et identification des besoins

Module 2  – Apports cognitifs

La déficience auditive
  • Description des mécanismes de l’audition et de leur dégradation due à l’âge : la presbycousie, les surdités acquises
  • Prévalence des troubles auditifs chez le sujet âgé
  • Repérage du déficit auditif
  • Les conséquences de la déficience chez le sujet âgé
  • Les stratégies de communication adaptées 
  • Le matériel : Les prothèses auditives et l’implant cochléaire
  • Présentation des différents dispositifs collectifs d’amplification
La déficience visuelle
  • Description des mécanismes de la vision et des principales pathologies liées à l’âge : cataracte, DMLA, rétinites, glaucome
  • Rôles de la vision : social, moteur, cognitif
  • Conséquences fonctionnelles des déficiences visuelles chez le sujet âgé
  • Prévalence des pathologies ophtalmologiques chez le sujet âgé
  • Repérage du déficit visuel
  • Prise en charge des personnes âgées déficientes visuelles en institution

Des mises en situation seront réalisées à l’aide du simulateur de vieillesse.

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