Objectif Général
La formation aura pour objectif de permettre aux participant(e)s d’acquérir, de réactualiser, d’approfondir leurs compétences en matière d’hygiène et de techniques ménagères au domicile des bénéficiaires.
Objectifs Pédagogiques
- Connaître et appliquer les pratiques d’hygiène
- Savoir nettoyer et entretenir efficacement les différentes vitreries ou assimilées d’une maison
- Connaître et différencier les matériaux des sols lisses et les méthodes d’entretien
- Connaître les principes fondamentaux de nettoyage et de désinfection des sanitaires ou assimilés d’une maison
- Acquérir une méthode d’intervention efficace et professionnelle
- Respecter l’intimité et l’environnement des bénéficiaires
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Visé
Intervenant(e)
Durée
Format
Effectif
Prérequis
Notre option
- Journée complémentaire sur l’action de formation « Manutention des personnes »
Contenu pédagogique
PARTIE 1 : ADOPTER LES BONNES PRATIQUES D’HYGIENE
LA NOTION DE « RISQUES »
- Les divers types de risques
- Le risque microbiologique
- La réglementation en vigueur
COMPRENDRE LES DANGERS DUS AUX MICRO- ORGANISMES PORTES PAR LE PERSONNEL (COMMENT ÇA MARCHE ?)
- Les microbes – Qui sont-ils ?
- De quoi ont-ils besoin pour vivre ?
- Où se trouvent-ils ?
- Comment se transmettent-ils ?
- En quoi peuvent-ils être dangereux ?
HYGIENE INDIVIDUELLE – LES BONNES PRATIQUES
- L’Hygiène corporelle
- L’Hygiène vestimentaire
L’HYGIENE DES MAINS : INDICATIONS ET PROCEDURES
- L’intérêt et l’importance du lavage des mains
- Le lavage des mains simples
- Le lavage hygiénique des mains et traitement hygiéniques des mains par friction
PARTIE 2 – VITRERIE – ENTRETIEN DES SOLS, DES MEUBLES
LAVAGE DE LA VITRERIE, DE LA MIROITERIE ET DES PAROIS VITREES ET FAÏENCEES
- Processus de nettoyage de la vitrerie; origine des salissures et processus d'élimination
- Principes actifs des produits d'entretien de la vitrerie : mouillage, détergence, détartrage, dégraissage, protection
- Matériels, outils et produits
- Techniques et modes opératoires
- Atelier pratique de lavage de vitrerie - entraînement individuel aux différentes techniques, vitres et produits
- Spécificité du travail en hauteur (escabeau 3 marches)
NETTOYAGE DES SOLS LISSES, DES MEUBLES ANCIENS ET MODERNES
- Processus de nettoyage des sols : origine des salissures, processus d'élimination, porosité et saturation
- Principes actifs des produits d'entretien des sols : mouillage, détergence, détartrage, dégraissage, détachage, récurage, protection
- Matériels, outils et produits- Dosage et connaissance des pictogrammes
- Techniques et modes opératoires selon les différents matériaux (Parquets cirés, huilés, vitrifiés, Revêtement plastiques…)
- Atelier pratique de balayage humide et assimilé
- Sécurité & Prévention (gants, chaussures….)
PARTIE 3 – ENTRETIEN CUISINES ET SANITAIRES
- Processus du nettoyage; origine des salissures et processus d'élimination
- Processus de désinfection; identification des microbes et techniques de désinfection
- Principes actifs des produits d'entretien des sanitaires et de la cuisine : mouillage, détergence, détartrage, dégraissage, désinfection, récurage
- Matériels, outils et produits (Dosage et connaissance des pictogrammes) - contenants et combinés, lavettes éponges, lingettes, tampons, raclettes, brosses
- Techniques et modes opératoires selon les différents supports
- Atelier pratique d'entretien complet des sanitaires
- Sécurité et Prévention
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation