Objectif Général
Grâce à cette formation, le/la professionnel(le) développera un accompagnement et une posture adaptée et personnalisée.
Il(elle) pourra se positionner en tant que Personne Ressource (Référente) pour ses pairs dans un contexte de Fin de Vie et/ou de Soins Palliatifs
Objectifs Pédagogiques
- Identifier et analyser les concepts et les notions liés aux soins palliatifs
- S’approprier la stratégie décennale des soins d’accompagnement
- Distinguer la démarche curative de la démarche palliative et la démarche d’accompagnement ultime
- Connaître les symptômes physiques rencontrés en soins palliatifs afin d’adapter la prise en soin
- Evaluer la souffrance des résident(e)s et participer à leur soulagement
- Connaître et s’approprier les droits des résident(e)s en fin de vie et les lois sur la fin de vie
- Acquérir une meilleure connaissance des problèmes posés par la mort
- Savoir se ressourcer et trouver la juste distance
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Visé
Personnel soignant
Intervenant(e)
Cadre de santé
Durée
2 jours
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 4 à 12 personnes
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Notre option
- Journée complémentaire sur l’action de formation « Comprendre le vieillissement au travers du simulateur de vieillesse »
Contenu pédagogique
MODULE 1 : LES SOINS PALLIATIFS
Partie 1 - Tour de table, définition des soins palliatifs et concepts
- Le cadre juridique recouvrant les soins palliatifs
- La stratégie décennale des soins d’accompagnement (pour le renforcement des soins palliatifs, de la prise en charge de la douleur et de l’accompagnement de la fin de vie)
- La réflexion éthique sur la Fin de Vie
Partie 2 - Distinguer la démarche curative de la démarche palliative
- La démarche curative
- La démarche palliative
- La démarche d'accompagnement ultime - Les soins continus
Partie 3 - Prendre en charge les symptômes physiques en soins palliatifs
- Les principaux symptômes inconfortables en soins palliatifs
- Le questionnement éthique autour des soins palliatifs
- La toilette et les soins – Une prise en charge éthique axée sur le confort
- La prise en charge de la douleur – Evaluation de la douleur
- Le confort physique
Partie 4 - Prise en charge du malade dans sa globalité
- La prise en compte des besoins du/de la résident(e) et de son vécu
- Prévenir, repérer et prendre en compte la souffrance morale
- Les différentes étapes psychologiques traversées
- Intégrer les familles dans le processus d’accompagnement
- Spécificité : fin de vie chez la personne atteinte de la Maladie d’Alzheimer
MODULE 2 : LA FIN DE VIE
Partie 1 - La fin de vie : cadre légal, éthique et institutionnel
- Définition
- Le cadre légal : l'accompagnement en fin de vie dans la législation
Partie 2 - Les étapes psychologiques et les émotions ressenties par les résident(e)s en fin de vie
- Les différentes étapes du mourir
- Identifier les angoisses spécifiques des personnes face à leur propre mort
- Mécanismes de défense des personnes confrontées en fin de vie en phase ultime
- Présentation de la pyramide des besoins de la personne en fin de vie (Pyramide de Maslow adaptée)
Partie 3 - Les besoins de confort et savoir prendre en compte la douleur des résident(e)s
- Soins de confort et éthique
- Prendre en soins les symptômes et/ou les complications
Partie 4 - Renforcer la capacité des professionnel(le)s à faire face, à communiquer et soutenir la personne en fin de vie
- Écouter la personne en fin de vie grâce à la relation d’aide « Comment faire face ? » : construction et adaptation des stratégies des soignant(e)s avec la personne en fin de vie
- Dire la vérité ou être en vérité dans la relation
- Développer les attitudes des soignant(e)s à l’écoute et l’empathie
- Gestion les émotions
Partie 5 - Situer la place de la famille et se situer dans l’accompagnement des familles
- Adopter la « juste » distance face aux situations de fin de vie
- Communication et relation avec le/la résident(e)
- Communication et écoute de la famille
- Les rites culturels et religieux, l’importance de les prendre en considération : savoir vivre la culture des autres pour accompagner la fin de vie
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation