Objectif Général
Ce programme a pour objectif principal de permettre aux personnels soignants de repérer les risques suicidaires et prendre en charge les tentatives de suicide.
Objectifs Pédagogiques
- Permettre aux participant(e)s de mieux appréhender le risque suicidaire ainsi que la prise en charge des suicidants
- Repérer et distinguer l’appel au secours du réel désir de mort
- Acquérir des « savoir-faire » et des « savoir-être » qui favorisent l’accompagnement de ces personnes au quotidien
- Analyser les causes et origines du passage à l’acte
- Différencier les actes selon les âges
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Visé
Tout public
Intervenant(e)
Cadre de santé en psychiatrie
Durée
2 jours
Format
Formation en présentiel
Effectif
Groupe de 4 à 12 personnes
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Notre option
- Journée complémentaire sur l’action de formation « Les troubles de la personnalité border line, états limites »
Contenu pédagogique
Partie 1 - Quelques données chiffrées :
- Les classes d’âge « actives »
- Le taux de mortalité par suicide en fonction de l’âge, du sexe
- Le suicide en France
- Incidence annuelle en France
Partie 2 - Le suicide - Un problème de santé publique
- Quelques définitions
- Suicidaire, suicidant, suicidé
- Tentative de suicide
- Suicide ou autolyse
- Idéations suicidaires
- Crise suicidaire
- Menace suicidaire
- Equivalent suicidaire
Partie 3 - La crise suicidaire
- Crise suicidaire – Définition
- Une crise psychique
- Sa durée
- Le raptus
- Les modalités de survenue de la crise suicidaire
- Crise suicidaire – Qui peut être concerné ?
- Les jeunes
- L’adulte
Partie 4 - Reconnaître la crise suicidaire - Les facteurs de risque
- Les facteurs psychopathologiques – Les pathologies associées à ce risque
- Les facteurs sociologiques les plus couramment rencontrés
- Les mécanismes du suicide
- Les facteurs prédisposant et contribuant aux :
- Facteurs individuels
- Facteurs familiaux
- Facteurs environnementaux
- Les facteurs précipitants - Les facteurs de protection
Partie 5 - Les états de la crise suicidaire
- L’état d’équilibre
- L’état de vulnérabilité
- L’état de crise suicidaire
Partie 6 - L’évaluation de la dangerosité et de l’urgence – L’exploration
- Du niveau de souffrance
- Du degré d’intentionnalité
- Des éléments d’impulsivité
- D’un éventuel élément précipitant (conflit, échec, rupture, perte….)
- De la présence de moyens létaux à disposition
- De la qualité du soutien de l’entourage proche
Suivi et évaluation de la formation
Une évaluation des acquis
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
Une évaluation de la satisfaction
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
Une attestation de fin de formation
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation