Objectif Général
L’objectif est de permettre aux participant(e)s de se préparer à l’évaluation HAS de leur structure.
Objectifs Pédagogiques
- Comprendre les enjeux de l’évaluation
- Identifier les points clés du référentiel
- Se préparer à l’évaluation HAS
Moyens et méthodes pédagogiques
Notre objectif : garantir l’efficacité des formations par des méthodes pédagogiques actives et participatives
- Conseils concrets et retour d’expérience du formateur(trice) expert(e) et des participant(e)s
- Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et démonstrations
- Exercices pratiques, jeux de rôle et études de cas
Modalités pratiques
Public Visé
Tout Public
Intervenant(e)
Evaluateur HAS
Durée
1 journée
Format
Formation en présentiel
Effectif
2 à 8
Prérequis
Pas de prérequis nécessaire
Contenu pédagogique
Partie 1 – Les attentes de l’évaluation
- Les enjeux de l’évaluation, sensibilisation dynamique (à l’aide de la boîte de l’éval’)
- Enjeux de l’évaluation
- Déroulé réel de la visite
- Rôle de chaque professionnel
- Importance majeure des critères impératifs
- Ateliers pratiques “questions d’évaluateurs”
- Travail en sous-groupes : Chaque groupe reçoit 3 à 5 critères, chaque professionnel joue tour à tour évaluateur / évalué
- Exemples :
- « Comment êtes-vous informé des droits des usagers ? »
- « Comment soutenez-vous l’expression d’une personne atteinte de troubles cognitifs ? »
- Restitution collective
- Analyse des réponses appropriées
- Corrections des mauvaises formulations
- Partage des bonnes pratiques
- Point sur les preuves nécessaires
- Rappels sur le “système documentaire HAS”
- Outils de la Loi 2002-2
- Fiches de transmissions
- Protocoles / procédures clés
- Traçabilité
- Preuve de sensibilisation des professionnels
Partie 2 – Simulation et appropriation documentaire
- Mini visite HAS : 3 ateliers tournants reprenant les modalités officielles :
- Atelier 1 : Accompagné-traceur (simulation d’entretien usager)
- Atelier 2 : Traceur-cible : coordination / planification / transmissions
- Atelier 3 : Audit système
- Appropriation du système documentaire
- Où trouver les documents ?
- Comment prouver une pratique ?
- Comment remplir les traces essentielles (refus, consentement, transmissions ciblées) ?
Suivi et évaluation de la formation
UNE EVALUATION DES ACQUIS
Une évaluation des acquis en termes de savoirs et savoir-faire sera réalisée au début et à la fin de l’action de formation afin d’évaluer les acquis des participant(e)s et la montée en compétences des participant(e)s
UNE EVALUATION DE LA SATISFACTION
Un questionnaire en fin de formation permettra aux participant(e)s via un QRCode d’évaluer l’action de formation
UNE ATTESTATION DE FIN DE FORMATION
Une attestation individuelle sera transmise à l’issue de l’action de formation