L'importance du rôle des paroles adressées à l'enfant dans la construction de l'image de soi

Objectifs

  • Réfléchir au rôle des paroles adressées à l'enfant dans la construction de l'image de soin.
  • Comprendre l'importance de la parole, des échanges avec l'enfant.
  • Observer le bébé, le jeune enfant et comprendre les interactions verbales avec l'adulte.
  • Maîtriser quelques outils concrets pour accompagner l'enfant dans la construction de l'image de soi par une communication adaptée.

Contenu pédagogique

RAPPEL – DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT – REPÈRES
  • Les différents stades de développement de l’enfant
  • Le développement psychique de l’enfant
  • La théorie de l’attachement selon Bowlby- Une fonction de socialisation
LES PRINCIPALES ÉTAPES DE L’ÉVOLUTION DU LANGAGE CHEZ L’ENFANT
  • La période pré-linguistique
  • La période linguistique
  • La compréhension du langage oral
  • Tout est langage (Françoise Dolto) : désir inconscient plus que conscient de rencontrer l’autre
  • Les comportements d’imitation et la construction du soi chez l’enfant
L’IMPACT ET LE RÔLE DE LA COMMUNICATION GESTUELLE ET VERBALE DANS LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT ET LA PRISE DE CONSCIENCE DE SOI
  • Le choix des mots et leur pouvoir sur le développement de l’enfant
  • L’intonation, la tonalité de la voix utilisée et les objectifs recherchés
  • Repérer les «douces violences » dans le langage adressé à l’enfant
  • L’influence de la communication non verbale : prise de conscience des postures corporelles et mimiques du visage
  • Dissonance cognitive entre communication verbale et non verbale et son impact sur le développement

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